屏東縣教育處均一課中補救專案訪視-滿州國小
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一、行政運作(15%)
二、入班宣導(15%)
三、教學與學習評量成效(60%)
四、特色作為(10%)
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2018年5月2日 星期三
三、教學與學習評量成效(60%)
6.
教學模式
6-1
能將補救教學科技化評量系統資料匯入均一系統或
參照篩選測驗結果報告
擬定教學計畫,並做教學日誌或手札。
【
10%
】
書面檢附
6-2
能檢
附自學或共學之教學單並與教學影片相對應【
12%
】
6-3
善用教具
、
活化教學
【
8%
】
6-4
授課模式是否充分安排與配置
【
12%
】
□
先備比例
□
週內比例
□
課堂比例
□
單元比例
□
其他
7.
學習評量成效
7-1
精熟學習、確認成效【能將均一學習轉化為現行課程紙本能力】
。【
8%
】
7-2
專案科目之進步情形佐證資料:以段考或科技化評量方式
……
呈現
。【
10%
】
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教學宗旨
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